11月17日下午，2020年荷塘区小学数学“统计与概率”教学专题研讨活动在株洲六0一中英文小学举行。区教育教学研究指导中心主任过斌、书记吴世伦,荷塘区小学数学教研员李瑜，云龙区小学数学教研员黄亮，洪罗小学校长张国荣、盐山小学校长贺刚、晨荷小学校长易中大、六0一中英文小学校长易文胜出席活动，来自攸县、云龙区的种子教师、醴陵市教师代表及全区数学教师共400余人参加活动。

株洲六0一中英文小学校长易文胜致辞

开幕式上，易文胜代表学校致欢迎词，对全体与会领导和老师表示热烈欢迎，就学校围绕学科素养落地的研究与实践进行了全面介绍。

荷塘区教育教学研究指导中心主任过斌致辞

过斌在讲话中充分肯定荷塘区小学数学教研在推进课堂教学研究进程中取得的丰硕成果，鼓励所有数学人持续深化课程改革、不断开展小学数学教育教学研究，为提升学生核心素养、推动教育教学工作向前发展贡献力量。

随后，李瑜以《小学数学“统计与概率”教学思考》为主题作专题讲座。讲座以理论与案例相结合的方式呈现，对小学数学“统计与概率”的育人价值、内容结构及递进目标、统计与概率教学的主要策略进行了系统而又凝炼地阐释。

晨荷小学阳丹姣老师执教的五年级《折线统计图》一课，通过观察、实验、猜想、验证等活动，“折线统计图是什么？有什么用？怎么画？”三个问题引发认知冲突，让学生产生学习的愿望，让学习真正发生；通过析图、赏图、画图，将数据分析观念植入学生心中。

   李娟老师执教的四年级《平均数》一课，更加关注学生在感悟数学思维、沉淀数学素养时的愉悦。借助与校长的三轮对话，不断地让学生体会到平均数表示整体水平，求平均数，可采用先合后分和移多补少的方法。通过补考一人对整体水平造成的影响来感受平均数的趋中性和敏感性。让一节平淡无奇的“平均数”变得跌宕起伏，让平时“贫瘠”的“平均数”变得有血有肉。

课后，与会专家和教师对两节课进行了认真的评课和互动，大家一致认为，这两节课紧扣主题，关注目标核心素养的设计与整体实现。李瑜老师对活动进行总结，感动于老师们对教育执着的追求和不懈的努力；感谢六小对本次活动的支持，感谢两位执教老师带来的精彩和背后的付出。她强调，活动虽然结束，但真正的思考才开始，后续还将对“统计与概率”这一板块开展更多更深入的研究。

在深化课堂教学改革大背景下，本次活动通过专题讲座、课例展示、评课议课等多样化的形式，聚焦数学学科核心素养课堂教学改革，与会领导、专家和教师严谨的治学、专业的研讨、实践的感悟、智慧的碰撞，必将推进荷塘区小学数学教育教学发展。