【编者按】
    随着全区加强和创新社会管理工作的推进，73个村（社区）社会工作部紧紧围绕工作重点积极开展工作，努力创建特色，打造社会工作部亮点工程，确保以点带面，全面带动社会管理工作顺利进行。针对现在留守儿童、双职工子女放学后无人看管的现状，部分村（社区）社会工作部高度重视未成年人的义务托管，充分整合辖区学校资源，创新教育形式，不断完善机制，创办了未成年义务托管中心、社区青少年宫等机构，开设了“四点半课堂”，为辖区孩子提供义务培训、辅导与教育，帮助居民解除后顾之忧，有效促进未成年人健康成长。现摘选四个以“未成年教育”为特色的典型事例进行通报。


    麻园社区社会工作部积极探索服务社区居民的新方式，针对留守儿童、双职工家庭儿童放学后无人看管的问题，创办了社区“四点半小课堂”，得到了周晓理书记的充分肯定。
    社区社会工作部充分整合社区资源，招募了一批有从教经历的退休教师和党员志愿者，在每周一至周五的下午4:30至6:00义务为社区内中小学生辅导家庭作业，补习功课，开展娱乐活动。社会工作部小课堂采用专业管理与志愿服务相结合的服务机制，除有固定的管理人员外，每周还安排志愿者轮流值班。社会工作部针对场地不够的困境，积极想办法，克服困难，将原本紧张的办公室改建成小课堂专用教室，同时购买了学生桌椅、教具、图书等教学用品，孩子们完成作业后可以根据各自爱好，借阅图书、画册，观看动画片或做游戏等，确保孩子们学习、娱乐、活动有场所。目前，四点半小课堂共有2间教室，面积约30平米，2个退休教师志愿者，7个志愿服务者，共托管学生有30多个，每天放学后，孩子们走进小课堂就像回到自己家一样，轻松、快乐地学习、交流。
    社区“四点半小课堂”的成立，不仅给社区青少年营造了一个良好的学习和成长的氛围，还为学生人身安全提供了保障，解除了双职工家庭及众多父母的后顾之忧，增强了社区居民对社区的认同感、归属感，更重要的是促进了社区居民之间交流与沟通，有力地推动了和谐社区的建设。

    水竹社区社会工作部在走访过程中了解到，社区中有些父母外出打工，孩子放学后家里无人看管和辅导学习，家长十分担忧孩子在这段空白时间的安全，担心他们染上恶习。针对这一问题，社会工作部积极想办法，找渠道，在市教育局、晚报义工联、月塘街道办事处的帮助与支持下， 2011年11月1日成立了水竹社区少年宫。
   水竹社区社会工作部发动社区学校老师、幼儿园老师、党员、居民等，招募了一批文化素质高、有特长、热心公益事业、责任心强的志愿者，成立了一支精锐、有力的“未成年人教育志愿者服务队”。社会工作部在资金非常紧张的情况下，为社区少年宫添置了课桌、黑板、电视机、电脑等设备，添置图书1000余册。每天下午4：00——6：00，安排2名志愿者来少年宫给孩子们指导学习，根据孩子们的兴趣和爱好，每月制定学习计划，在学生们做完作业以后，还设有美术、音乐、手工制作、英语等课程。社区少年宫一直将未成年德育培养作为首要目标，注重与家长的沟通与交流，一起探讨如何加强社区少年宫管理及发展方向，2012年5月9日，邀请了湖南工业大学心理学教授唐红进行了“陪孩子一起成长”的专题讲座，讲解当今孩子的心里变化和家长怎样与孩子沟通、交流。
    自从社区少年宫成立以后，孩子们变得开心了，爱学习了、喜欢关心他人了，少年宫从刚开始的11名学生，发展到现在的40名学生。社区少年宫为孩子们提供了一个好的学习环境，为家长们解决了后顾之忧，为构建和谐、文明社区和创新社会管理奠定了坚实基础。

    石塘冲社区社会工作部针对目前社区内青少年学习障碍、情绪障碍、行为障碍等为主的不良心理状况，积极探索关爱青少年心理健康的途径和方法，成立了青少年关爱中心。
    为解决社区社会工作部缺乏心理健康教育专业人员的难题，社会工作部有效整合辖区单位资源，成立了以博雅小学心理健康教育老师为主，学校班主任为辅，社区爱心、热心的志愿者为基础的青少年心理健康教育志愿者队伍。青少年关爱中心志愿者前期对社区内青少年的心理健康状况进行了摸底调查，并采取自我申报与调查摸底相结合的方式，建立了青少年心理健康个人档案，同时借助博雅小学现有的心理咨询室，设立“知心信箱”，有专任教师负责工作计划，确定每周一到周五下午4:00——6:00为开放时间，接受社区青少年的咨询。
    青少年关爱中心自成立以来，接待咨询30多人次，来信20多封，解决了不少青少年的实际心理问题，取得了良好的效果，让相当一部分青少年正确合理地调整认知，另外，还组织了各种丰富的心理健康教育活动，3月5日，社区社会工作部联合博雅小学开展“弘扬雷锋精神、英雄的母校在行动”的主题大队活动，组织社区青少年和博雅小学同学们走进困难居民家，看望孤寡老人、打扫楼栋小区卫生、清理绿化带；4月，开展了“正确归因，不断进步”的心理健康教育主题活动，正确引导未成年人心理健康成长。社区青少年关爱中心为青少年营造了一个健康、快乐、和谐的成长环境。

    天鹅社区社会工作部采用“社区主办，志愿者管理”模式于2010年6月建立全市第一家社区少年宫。社会工作部通过整合辖区学校和社区资源，搭建了“孩子开心的活动场所、家长放心的教育阵地、学生满意的实践基地、义工认可的服务平台”，将创新社会管理与未成年人社会教育工作有机结合起来。
    天鹅社区少年宫以社区居委会办公楼为主阵地、社区内所有单位活动场地共享，免费为社区青少年提供学习活动场地、活动用品。社区少年宫依托社区32名志愿者，集中安排社区青少年的学习生活，统一活动时间、场所和学习内容，每周一至周五下午16：00到18：30根据社区安排为社区青少年提供义务服务，每月定期组织青少年开展一次公益性教育实践活动。
    社区少年宫立足公益普惠，实化活动项目。社会工作部在社区居委会二楼开设“未成年人绿色网吧”，现有16台电脑，节假日放学后免费向未成年人开放，开放时间为周一至周五的8：30至17：30，要求青少年每人每天上网时间不得超过3小时；利用双休日邀请教育专家和心理专家讲解学习方法、人际交往知识等，每年设定5月10日、10月10日为“亲子学习日”，鼓励家长和孩子们共同参与学习；每周三下午由获得全国“十佳志愿者”称号的唐先华组织少年宫的学生开展美术鉴赏、音乐鉴赏、环保宣传及参观规划馆等实践教育活动。
    社区少年宫是创新社会管理的新尝试，让社区少年宫成为未成年人思想道德教育的阵地、素质技能培训的基地、实践能力提高的场所，为未成年人的身心健康成长打下了坚实基础。